文|李星良  孙要良

　　列宁把马克思恩格斯学说的价值概括为两点：深刻的哲学世界观和丰富的历史经验。这个概括表现出列宁作为政治家最珍视马克思恩格斯学说的地方。用这两点来概括习近平新时代中国特色社会主义思想宝贵的价值也同样恰当。

　　党的十八大以来，以习近平为主要代表的中国共产党人，将理论和实践相结合，系统回答了如何坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是21世纪的马克思主义，是时代精神和民族精神的精华，蕴含深刻的哲学世界观和丰富的历史经验。其哲学世界观体现了对马克思主义哲学基本原理的坚持和运用，对中华优秀传统文化的创造性转化和发展；其丰富的历史经验是把哲学世界观运用到治国理政实践的概括和总结。深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础，有助于深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的宝贵价值。

　　研究、学习、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础，应注意以下几点。

　　一是实践的哲学形态。马克思主义学说的重要转向是在《1844年经济学哲学手稿》中表达的实践观。从此，马克思主义不再是书斋里的学问，而是来自实践、指导实践的理论；马克思主义经典作家的理论也成为社会大众的理论，成为革命群众武装头脑的利器。马克思主义理论进入中国，与中国的革命、建设、改革开放相结合，中国共产党领袖的理论和著作都呈现为面向大众、影响大众的哲学，都是实践的哲学。习近平新时代中国特色社会主义思想，无论内容还是形式，都是这样的实践哲学。从“哲学基础”角度去概括归纳，是为了使“哲学世界观”更加明晰，使围绕“哲学世界观”展开的“治国理政”经验更加系统；是为了让读者更全面、深入理解理论的核心要义，把握“经验”的规律性，更好指导实践。

　　二是习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的研究方法。在党的十八大之后、十九大之前，学术界对习近平治国理政思想的研究，对其中蕴含的哲学基础还未予以充分重视，或者说对其中蕴含的原理性、规律性的精华认识不够。有的研究流于把习近平新时代中国特色社会主义思想简单归结为马克思主义哲学基本原理的运用、发挥、应用，目的是找到“本本”和“根据”。这样的研究，存在研究对象碎片化、方法教条化、视野狭窄、体系性建构不够等问题，是“本本主义”的研究方法。党的十九大之后，随着“中国智慧”“中国方案”在世界范围内产生越来越大的影响，随着习近平新时代中国特色社会主义思想体系的深化和完成，学术界开始注重研究这一理论体系的哲学基础，对哲学基础的研究也走向深入——开始关注其实践经验背后的哲学立场、哲学范式、哲学观点、哲学方法、哲学思维，并试图构建习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的科学体系。

　　正确理解、把握习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础科学体系非常重要。有观点认为，习近平新时代中国特色社会主义思想没有独立的哲学基础，马克思主义哲学的基本原理就是其哲学基础，或者说其哲学基础就是马克思主义哲学基本原理的例证。这种研究方法正是恩格斯当年批判过的违背马克思本人思想的教条主义的方法：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法，它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”深入推进习近平新时代中国特色社会主义哲学研究，必须抛弃教条主义的研究方法，从习近平治国理政的实践出发，归纳概括习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展史上的重大发展和创新，特别是对马克思主义哲学的发展和创新。学术研究要做的工作，就是判明其哲学立场、理清其哲学渊源、梳理其哲学方法、明晰其哲学范畴、概括其哲学精髓，对其哲学基础进行体系化建构、结构化重组，使读者把握其哲学世界观的全貌，领略其治国理政的历史经验，而不是为其某一方面、某一论点找根据、做论证。

　　三是把习近平新时代治国理政的“政治话语”学理化，提炼“标志性”哲学概念。任何哲学都是自己时代精神的精华。新时代中国特色社会主义实践为习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的形成确立了时代条件和现实基础。习近平把马克思主义同时代的实践相结合，同中华优秀传统文化相结合，对马克思主义哲学作出了新思考、新发展、新贡献。在辩证唯物主义方面，提出人与自然是生命共同体，发展了辩证唯物主义的自然观；坚持系统观念，提出“战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维、历史思维”六大思维，发展了马克思主义的认识论；阐述新时代条件下的“斗争精神”，丰富了马克思主义的实践观。在历史唯物主义方面，提出生态生产力，发展了马克思主义的生产力理论；推进国家治理现代化，发展了马克思主义国家观；提出构建人类命运共同体，发展了马克思主义的世界历史理论和共同体论理论；提出增强人民精神力量，发展了马克思主义人学思想。

　　总之，从习近平新时代中国特色社会主义思想形成的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑看，其哲学基础的精髓要义可归纳为三点：“为使命而斗争”的实践论、“以人民为中心”的价值论、“谋全局促发展”的发展论。有了对哲学基础及精髓要义的认识和把握，就可以更好运用其中的“哲学世界观”和“丰富的历史经验”去把握习近平新时代中国特色社会主义思想的方方面面。H

　　本文是海南省哲学社会科学规划重大课题（HNSK（ZD）17-01）

　　（作者系李星良，海南省社科联副主席；孙要良，北京大学人学研究中心研究员）

　　本文责编/钟瑜   邮箱/ zy200928@qq.com